摘要
一、问题的提出在高中化学的教学中,化学实验无疑扮演了重要的角色。化学实验是激发学生学习兴趣的主要源泉,不仅可以加深对化学基本概念、基本知识的理解,而且能培养学生分析问题和解决问题的能力,提高学生的动手操作能力。笔者作为一名入职未满五年的化学新手教师,深刻地感觉到学科理论知识的教学对新教师来说不太困难,课堂教学好模仿、好学习也好把握,但对于实验的操作演示和教学,新教师则极度缺乏经验且容易忽视。
基金
广东省2018年深圳市中小学生探究性小课题《基于数字化实验技术探究生活中原电池实验的创新设计》的研究成果