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基于初中化学想象思维的教学策略探索
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摘要
一、问题的提出想象是创造的翅膀,它可以帮助学生突破现有知识经验的局限,有助于学生深刻理解教材。著名物理学家爱因斯坦说过:'想象力比知识更重要。因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。'想象思维是化学学习的基本思维方式。初中化学学科教育本身的特点就是图文并茂,为培养学生的想象思维提供了良好的环境和丰富的素材。猜想和假设是科学探究中重要的环节之一,猜想和假设本身就是想象。
作者
王光朝
机构地区
江苏省扬州市仪征市大仪中学
出处
《中学化学》
2019年第9期9-11,共3页
关键词
想象思维
教学策略
初中化学
化学元素观
原子结构理论
策略探索
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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