期刊文献+

化学小组合作学习中“弱势群体”学习策略

下载PDF
导出
摘要 所谓的'弱势群体',在这里是指小组合作学习时思维缓慢,不善交流,心不在焉,无自己主张,对学习内容无法准确理解,成绩较差的学生。要有意识地及时了解弱势群体的学习生活与困难,给予无尽的关注和关爱,让他们沐浴在人文关怀的阳光里,实现学习上的不同发展。要提高小组合作学习的有效性,教学中必须照顾小组合作中的弱势群体,让学生享有平等的教育机会,以实现'促进每一位学生的发展'的课改目标。
作者 常艳华
出处 《中学化学》 2019年第9期14-15,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部