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化学小组合作学习中“弱势群体”学习策略
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摘要
所谓的'弱势群体',在这里是指小组合作学习时思维缓慢,不善交流,心不在焉,无自己主张,对学习内容无法准确理解,成绩较差的学生。要有意识地及时了解弱势群体的学习生活与困难,给予无尽的关注和关爱,让他们沐浴在人文关怀的阳光里,实现学习上的不同发展。要提高小组合作学习的有效性,教学中必须照顾小组合作中的弱势群体,让学生享有平等的教育机会,以实现'促进每一位学生的发展'的课改目标。
作者
常艳华
机构地区
河北丰润车轴山中学
出处
《中学化学》
2019年第9期14-15,共2页
关键词
小组合作学习
教学设计
新理念
学习策略
合作学习小组
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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