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深入化学排序 解读知识内容
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摘要
'排序'是归纳总结规律、加深知识理解的重要学习方式,中学化学的诸多内容学习时均可以合理采用知识排序的方式,例如比较元素及微粒属性大小,探究物质的性质强弱、分析反应流程,开展实验方案设计,下面对其加以探析。一、元素属性排序元素及微粒属性大小排序涉及的知识内容较多,包括元素的质量分数、元素化合价、微粒数量等。
作者
韦世海
机构地区
江苏省南京市溧水区石湫初级中学
出处
《中学化学》
2019年第10期26-27,共2页
关键词
排序题
燃烧反应
知识内容
氮元素
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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中学化学
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