讲好课是提高教学质量的中心环节

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摘要讲课就是引导学生一步一步的攻克科学堡垒,攻堡垒除了选好目标的重点、难点外,还要解决如何攻的问题.数学教学的任务,应该是完成传授知识技能,发展学生的思维能力和培养辩证唯物主义世界观,其中尤其要重视发展学生的思维能力,包括观察能力,阅读理解能力,想象能力,分析推理能力.只有培养提高了学生的这些能力,才能实现提高教学质量的任务.

作者薛伦心

机构地区四川省眉山师范学校特级教师

出处《中学教研（数学版）》 1981年第3期11-12,共2页

关键词教学质量思维能力传授知识技能数学教学分析推理数列极限几何教学数学教材教学工作高度抽象

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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中学教研（数学版）

1981年第3期

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