期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
概念教学中如何培养能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
众所周知,搞好数学概念的教学是十分重要的,因为通过概念教学,不仅要发展学生的逻辑思维能力和培养辩证唯物主义观点,而且要使学生正确地掌握基本知识,打好学习数学的基础,从而获得独立获取数学知识的能力.
作者
楼良茂
机构地区
浙江省义乌中学
出处
《中学教研(数学版)》
1982年第4期21-24,共4页
关键词
概念教学
直观演示
排列组合
数列极限
直观性
乘法原理
分解质因数
合数列
无穷数列
教师讲述
分类号
G6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王连笑.
试谈数学竞赛题的一些命题策略[J]
.中等数学,1991(1):13-15.
2
考点10 等差数列与等比数列[J]
.中学数学,2005,0(Z1):5-34.
3
翁龙宇.
几类数学问题解法的先后原则[J]
.数学大世界(教学导向),2004(7):20-21.
4
李显权.
一类无穷数列的通项公式[J]
.数学教学研究,2002,21(2):28-28.
5
陈伟良.
题库(二十四)[J]
.中学生百科(阅读写作),2006,0(29):42-43.
6
陈军.
求数列通项公式的常用方法[J]
.甘肃教育,2006(07B):47-48.
7
李显权.
一类无穷数列的通项公式[J]
.数学教学通讯(中教版),2002,25(2):19-19.
被引量:1
8
谭登林.
一个无穷数列之和的简单解法[J]
.数学教学通讯(教师阅读),1992(2):40-40.
9
张建民.
对一道“百校联考”题的解法的探索[J]
.数学学习与研究,2012(13):94-94.
10
赵锦燕.
数学概念教学中反例的运用[J]
.大理学院学报(综合版),1997,0(1):56-57.
中学教研(数学版)
1982年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部