反三角函数教学一得

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摘要反三角函数是高中数学的难点部分.反三角函数中的一些内容,学生在学习时,感到十分吃力.如反余弦函数的性质:arccos(-x)=π-arccosx(高中数学第一册第174页).由于证明过程比较抽象,学生不易理解和掌握,普遍反映学过以后似懂非懂.鉴于这种状况,笔者在教学中采用一种'几何法',即借助图象的直观作用且结合教材的证法进行讲述的尝试,收到了一定的效果.

作者张廷栋

机构地区内蒙古赤峰市红卫中学

出处《中学教研（数学版）》 1985年第1期15-16,共2页

关键词反余弦函数证法几何法证明过程证明方法恒成立任意性二万内任二军

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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中学教研（数学版）

1985年第1期

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