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浅谈隐蔽条件对解题的作用
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摘要
隐蔽条件,就是在数学问题的叙述中,没有明显列出来的条件。它巧妙地隐藏在题目的内容里,是题中含蓄不露的已知条件,不易被人们觉察到。例如,已知c2-6c+9+(6k-c)1/2=0(k、c∈R),求log612的值。
作者
石和慧
机构地区
浙江湘湖师范学校
出处
《中学教研(数学版)》
1988年第10期18-19,共2页
关键词
双曲线
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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中学教研(数学版)
1988年 第10期
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