关于建立数学思维论的探讨——兼谈数学教学体系问题

近年来,我国的数学教育研究发展较快,阐述各种理论和观点的文章不断发表。随着我国政治经济体制的改革和对外开放形势的发展,一方面引进了国际上,特别是苏联、美国、日本和西德等国家的许多重要教育思想和理论,另一方面,我国教育改革的实践提供了较为丰富的实际经验和教训。在这种形势下,数学教育理论工作的一个重要课题是建立中国式的数学教育学,使数学教育理论不仅能反映前进中的教学实际,更重要的是能够指导教学实践继续向前发展。