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浅谈初中数学总复习练习题的设计
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摘要
数学科的特点是:知识面广量大,内容十分繁杂。要让学生在短短的两、三个月的时间内,把三年所学的初中数学六册教材,系统地有效地复习一遍,编写一定量的练习题是十分必要的。但这些练习题一定要经过认真的筛选和精心的设计,不仅要具有概念性、代表性、典型性、针对性、综合性,而且要具有启发性、思考性、灵活性、创造性等特点,使之具有较强的指导作用,从而促使学生思维发展,圆满地全面完成教学大纲所提出的教学任务。
作者
吴跃华
机构地区
四川江津吴滩中学
出处
《中学教研(数学版)》
1988年第Z1期12-14,共3页
关键词
总复习
学生思维发展
思考性
教学任务
十字相乘法
算术根
解题能力
求异思维
启发作用
解题技巧
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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中学教研(数学版)
1988年 第Z1期
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