期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
联想 猜想 证明 引伸——创造性思维培养的一个例子
下载PDF
职称材料
导出
摘要
现行全日制高中代数第二册P.77有这样一题: 用数学归纳法证明: 1·2·3+2·3·4+3·4·5+…+n(n+1)(n+2)=1/4n(n+1)(n+2)(n+3)(1) 如果就事论事,当然问题很容易解决,但不能增强学生的创造能力。本文以此题为例,谈谈创造性思维培养的一点做法——联想、猜想、证明、引伸。一。
作者
周永道
机构地区
江苏六合八百中学
出处
《中学教研(数学版)》
1988年第Z2期2-2,1,共2页
关键词
创造性思维培养
学生创造能力
数学归纳法
连续自然数
排列组合
递推法
日常教学
证法
高三学生
首项
分类号
G6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
年东升.
求抽象函数解析式的常用方法[J]
.甘肃教育,2009(7):50-50.
2
董晖.
挖掘递推数列,体现转化思想[J]
.数学学习与研究,2016(5):124-124.
3
裴元定.
浅析抽象函数的解法[J]
.甘肃教育,2008(16):57-57.
4
曾凌云,黄汉桥.
例析组合问题中的递推关系[J]
.中学生数学(高中版),2007(19).
5
尹承利.
利用递推法求解概率问题[J]
.中学生理科应试,2005(5):39-40.
被引量:1
6
陈千勇.
递推法求概率[J]
.新高考(英语进阶),2007,0(2):31-32.
7
胡兴余.
巧用递推法求值[J]
.数学教学研究,2000,19(4):17-19.
8
苟玉德,苟玉平.
概率和数列知识的融合[J]
.中学生数学(高中版),2005(05S):8-8.
9
曾国平,黄德淳.
递推法在自主招生考试中的应用[J]
.物理教学探讨(中学教学教研版),2010,28(9):44-46.
10
贺联梅.
求数列通项公式的常用方法[J]
.数学爱好者(高一新课标人教版),2008(1):10-12.
中学教研(数学版)
1988年 第Z2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部