期刊文献+

《节约用水》整合课例

下载PDF
导出
摘要 【整合意图】把不同学科的相同或相近内容进行整合,力图达到:(1)同一内容的学习用一个板块时间解决,不浪费学生的学习时间;(2)相近内容的学习兼顾不同学科的学习目标,力图取得优于单一学科教学的效果;(3)让学生知晓现在课堂上学习的各学科知识在现实生活中往往不是单独存在的。
作者 沈勤
出处 《中小学教材教学》 2015年第2期69-71,39,共4页 Teaching Materials and Education for Primary and Secondary Schools
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部