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《节约用水》整合课例
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摘要
【整合意图】把不同学科的相同或相近内容进行整合,力图达到:(1)同一内容的学习用一个板块时间解决,不浪费学生的学习时间;(2)相近内容的学习兼顾不同学科的学习目标,力图取得优于单一学科教学的效果;(3)让学生知晓现在课堂上学习的各学科知识在现实生活中往往不是单独存在的。
作者
沈勤
机构地区
浙江省平湖市乍浦天妃小学
出处
《中小学教材教学》
2015年第2期69-71,39,共4页
Teaching Materials and Education for Primary and Secondary Schools
关键词
节约用水
学习活动
学习时间
滴水量
课例
体验式
水资源现状
水资源短缺
节水型社会
铺垫作用
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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