立足教材变化 扎实几何教学——《平行四边形和梯形》单元新教材整体教学实践

单元整体教学是从系统论的角度,进一步实现教学内容的整合,实现有结构的教和学。它着眼于知识之间的内在联系和规律,帮助学习者建立完善的知识结构体系和方法体系,使知识学习结构化、策略化,最终实现通过知识学习培养能力的目标。人教修订版教材本学期已经全面推开,对比实验版教材,既有内容上的调整,也有编排体系、结构的改变,总体来说,更趋于科学合理。