摘要
自从20世纪80年代以来,特别是美国提出"问题解决"以后,"问题解决"的教学成为国际数学教育关注的焦点。各个国家都在通过各种途径,如教材的编写、教学方式的变革和教学内容的处理等,提高学生问题解决的能力。由于教材是学生学习和教师教学的主要媒介,所以教材中如何编写"问题解决"显得极为重要。波利亚是著名的美籍匈牙利数学家和数学教育家,晚年专门研究教师培训,写出了著名的《怎样解题》《数学与猜想》
出处
《中小学教材教学》
2015年第7期26-29,共4页
Teaching Materials and Education for Primary and Secondary Schools
