日本:“道德”学科化人心的教科书和指导

按照现行制度,"道德教育"是日本学校学科之外的一门课程。但在当下"学力中心"的课程体系当中,"道德教育"日趋形骸化。对此,日本中央教育审议会表示,作为培养学生规范意识与公共精神的教育,"道德"具有重要的意义。因而建议将小学及初中的"道德教育"升格为"特别学科",亦即实现"道德"的学科化。