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数学学习在于积累
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摘要
长期以来,人们普遍认为文科学习在于积累,理科学习在于理解。这话不无道理!因为文科的许多知识需要记忆,学好文科需要依赖大量的阅读来积累,而理科知识靠背诵的内容很少,大多需要理解,理解了才能灵活运用。但这话似乎又有失偏颇:如果文科知识的学习多点理解的成分,理科知识的学习多一些积累,那不是两全其美。
作者
王亚权
出处
《中小学教材教学》
2015年第9期56-59,共4页
Teaching Materials and Education for Primary and Secondary Schools
关键词
学习过程
活动经验
代入消元法
二元一次不等式
二元一次方程组
一元二次方程
平方差公式
解题方法
比例函数
波利亚
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中小学教材教学
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