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如何进行整本书阅读教学设计
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摘要
读整本书教学,肩负着重要的使命,是语文教学中的重要课题与行业热点。要在阅读实践的过程中,让学生积累阅读经验,形成阅读能力,发展阅读素养,关键在提升读整本书教学设计的水平。读整本书的教学设计要注重发现教学价值,要想方设法确定教学结构,以及选择合适的教学策略。
作者
李怀源
机构地区
北京教育学院初等教育学院
出处
《中小学教材教学》
2019年第5期54-58,共5页
Teaching Materials and Education for Primary and Secondary Schools
关键词
语文教学
读整本书
教学设计
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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