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神话殿堂里的语文味——神话故事教学策略浅探
被引量:
2
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摘要
神话类文本深受学生的喜爱。在教学中,教师要努力挖掘神话文本的价值,促进学生语言发展和语文素养的提升。课堂上,教师引领学生在初读中概括,整体把握文本内容;在品读中启发想象,拓展思维;在品析思想内涵中体悟人文底蕴;在讲故事中提升表达,让神话故事教学的趣味性与语文味并存。
作者
夏欢
机构地区
江苏省南京市浦口区桥林小学
出处
《中小学课堂教学研究》
2016年第6期34-35,38,共3页
Journal for Teaching Research in Schools
关键词
神话教学
语文味
启发想象
人文底蕴
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中小学课堂教学研究
2016年 第6期
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