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融合精英教育和科普教育的教学初探——以化学必修2“乙酸”为例
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摘要
本次课教学以“小红的一天”为生活主线,以乙酸的性质为例,精心设置生活情境,探索隐藏在生活场景背后的化学知识、化学原理,提升学生解决生活问题的能力,尝试精英性和科普性相结合的新授课方式。
作者
刘倩
机构地区
保定市物探中心学校第四分校
出处
《中小学课堂教学研究》
2017年第4期26-29,共4页
Journal for Teaching Research in Schools
关键词
精英教育
科普教育
授课方式
乙酸
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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中小学课堂教学研究
2017年 第4期
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