期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“名著导读”引“导”之我见——以人教版高中语文必修4“莎士比亚戏剧”为例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
经典名著能滋养学生心灵,陶冶学生性情,培养学生智慧。经典戏剧有着不同于其他体裁的阅读方法。针对戏剧,教师要采用一定的阅读方法来指导学生阅读,并因势利导,激发学生阅读兴趣,引导学生阅读经典名著,使学生在经典名著的殿堂里尽情遨游。
作者
马绪霞
沈松怀
机构地区
安徽省临泉第二中学
安徽省阜阳市教科所
出处
《中小学课堂教学研究》
2017年第10期38-40,共3页
Journal for Teaching Research in Schools
关键词
名著
引导
阅读
戏剧
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
谢孟瑶.
作业系统中“品诗”——人教版高中语文必修教材诗歌的作业系统梳理研究[J]
.当代旅游,2017,0(7):264-265.
2
郭峰.
肖邦艺术歌曲的汉语言译释及其声乐价值[J]
.艺术评鉴,2018,0(1):8-11.
被引量:1
3
冯长宏,张建军.
大道至简 道法自然[J]
.江苏教育,2017(53):39-39.
4
何伟俊.
汉字之美与写字教学内容[J]
.语文教学通讯(小学)(C),2017(11):16-18.
5
韩磊.
浅析多媒体在小学音乐教学中的有效运用[J]
.神州,2018,0(2):154-154.
6
李玲英.
浅谈如何引导学生进入古诗的意境[J]
.文理导航(教育研究与实践),2017,0(5):251-251.
7
张赛伟.
初中语文教学渗透美育的途径探究[J]
.新课程(中学),2017,0(11):303-303.
8
陈星宇.
中学小说课文文本解读浅析——以人教版高中语文必修教材小说课文为例[J]
.文理导航,2018,0(4):3-3.
被引量:1
9
崔成志.
人教版高中语文教材中的女性形象及其教学策略[J]
.语文知识,2017(17):14-16.
被引量:2
10
齐童巍.
论图画书中的画面空间变化[J]
.艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报),2017(1):82-83.
被引量:1
中小学课堂教学研究
2017年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部