数学教育理论著作出版的回顾与思考——黄力平先生访谈录

访谈黄力平先生,回顾《数学教育丛书》《中国数学教育研究丛书》的出版过程,探讨从数学教育到学科教育著作图书出版的基本规律,即紧扣教育学术研究经历的'引进、消化、创新、引领'的不同发展阶段,策划、出版精品图书,构建学科教育图书品牌,从而巩固学术研究成果,推动学术研究,建设中国学科教育理论的体系。