点动成线,线动成角——《线段、射线、直线和角》教学新视角

从图形运动的视角来定义线段、射线、直线和角的概念,融通概念之间的联系,能更形象、直观地呈现概念的本质内涵,促进学生对相关知识的理解与掌握。实践表明,以此开展线段、射线、直线和角的教学,会取得较好的教学效果。