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英语课堂“五维联动”趣味教学探究
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摘要
英语课堂教学效率的提高,不能依靠教师对学生强制灌输英语知识,而要采取有效的措施把学生的学习兴趣调动起来,提高其学习的主动性。教师利用心理测试、手工实践、快乐故事、仿真情境和精彩游戏等英语课堂趣味教学方法,开拓英语教学的思维,激发学生学习英语的兴趣,提高英语课堂教学的效率。
作者
胡应生
机构地区
东莞市电子商贸学校
出处
《中小学课堂教学研究》
2018年第4期40-46,共7页
Journal for Teaching Research in Schools
关键词
英语课堂
五维联动
课堂教学
趣味教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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