期刊文献+

诵读教学法在英语教学中的有效实施 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 背诵是英语学习的一种有效方法,有利于学生强化语感,实现语言的内化,提高英语交际能力及语言运用水平。教师在诵读教学中,采用中英对比诵读、演示性诵读、实践性诵读、课外诵读、反复诵读、影子诵读、同声互译诵读等方法,帮助学生提高英语基本技能和阅读能力,有利于学生口语表达能力的提高。
作者 施东华
机构地区 南宁市仙葫学校
出处 《中小学课堂教学研究》 2018年第9期46-48,共3页 Journal for Teaching Research in Schools
  • 相关文献

参考文献1

同被引文献5

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部