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瞩目音乐与诗歌,落实立德与树人——利用音乐与诗歌进行德育的高中英语教学实践

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摘要 立德树人应是学科教学应有的价值取向。开发音乐与诗歌课程是英语学科落实立德树人的有效途径之一。在进行音乐与诗歌的德育之时,教师需要注意选择资源、聚焦语言、德育升华、教学方法、检测评价等五个方面。
作者 杜锐
机构地区 襄阳市第一中学
出处 《中小学课堂教学研究》 2018年第10期48-52,共5页 Journal for Teaching Research in Schools
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