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瞩目音乐与诗歌,落实立德与树人——利用音乐与诗歌进行德育的高中英语教学实践
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摘要
立德树人应是学科教学应有的价值取向。开发音乐与诗歌课程是英语学科落实立德树人的有效途径之一。在进行音乐与诗歌的德育之时,教师需要注意选择资源、聚焦语言、德育升华、教学方法、检测评价等五个方面。
作者
杜锐
机构地区
襄阳市第一中学
出处
《中小学课堂教学研究》
2018年第10期48-52,共5页
Journal for Teaching Research in Schools
关键词
立德树人
高中英语课程
音乐
诗歌
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中小学课堂教学研究
2018年 第10期
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