艾宾浩斯记忆曲线理论下语文古诗文背诵复习的有效性探索——以九年级上学期复习阶段为例

古诗文作为中考必考的知识点,既承载着积累、传承中国古代诗歌灿烂文化的重要意义,又是提高学生理解与写作能力的有效途径。为使学生积极、高效、准确地完成古诗文默写任务,提高九年级语文复习的有效性,文章以艾宾浩斯记忆曲线理论为基础,尝试对古诗文背诵进行探索,为教师提供教学参考。