摘要
《中小学课堂教学研究》为国家新闻出版署批准,广西出版传媒集团有限公司主管,广西教育出版社有限公司主办、出版的教育教学类专业期刊,以刊载中小学课堂教学领域的理论研究成果和教学实践经验,服务教师队伍建设,提高课堂教学质量,推动基础教育发展为办刊宗旨。《中小学课堂教学研究》关注教师专业发展,聚焦中小学课堂教学的热点、重点、难点问题,坚持理论与实践相结合,促进教师专业素养的提升.
出处
《中小学课堂教学研究》
2019年第6期65-65,共1页
Journal for Teaching Research in Schools
