小学语文“自主学习活动单”的设计和使用

一份高质量的'自主学习活动单'不仅能够引导学生进行高质量的自主学习,还能为教师了解学情、确定教学重难点、调整教学顺序提供依据。为有效提高课堂教学质量,实现'教为不教'理念,教师可以从'分层制定,因课而异''差别对待,合作交流''制定量规,以评促用'等方面,对'自主学习活动单'进行完善。