集团化办学模式下教师队伍建设的校本实践与研究——以天桃实验学校中学部为例

随着教育管理体制的不断改革,天桃实验学校在朝集团化办学方向发展的过程中,由于校区快速扩建,年轻教师大量增加,带来了校区间师资分配差距的问题。基于此,学校通过以下四个方面打造一支专业发展的教师队伍:重视并建设梯度培训体系,提升教师教育教学能力;启动师徒结对活动,关心年轻教师成长;'集体备课+公开课+赛课',充分发挥教研组力量;'学—用—赛'推进信息化在教学中的应用,提升教师信息化素养。