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浅析如何开展大学生“三自教育”

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摘要本文结合当今大学生教育中两种比较实用的"三自教育"的模式,对其进行了利弊分析,从而提出了如何具体开展大学生"三自教育"活动的具体方案。

作者姜颖

机构地区四川省绵阳市西南科技大学理学院

出处《科技资讯》 2006年第11期116-117,共2页 Science & Technology Information

关键词开展大学生三自教育

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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