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高职院校工科毕业设计环节的教学改革

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摘要 为了适合高职教育的培养目标,把毕业设计模式分为课题设计类、综合训练类、社会实践类这三种形式。具体实施时,应对毕业设计教学环节时间的安排、管理进行合理布署。
作者 李光玲
出处 《科技资讯》 2006年第14期188-188,共1页 Science & Technology Information
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