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浅谈地理新课程的课堂教学

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摘要本文从"激发学生学习地理的兴趣——厌学"转变为""爱学"及培养创造思维——从定势"转向"发散思维两方面阐述了地理课堂教学的方式方法。

作者叶桂香

机构地区湖南省汉寿县蒋家嘴镇中心学校

出处《科技资讯》 2008年第2期139-139,共1页 Science & Technology Information

关键词地理教学

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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