摘要
"国培计划"由教育部、财政部2010年全面实施,是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。实施六年多以来,有效地提高了农村教师整体素质。在实施过程中,也出现了诸如工学矛盾集中、部分教师培训愿望不强、送培团队不优化等问题。该文主要从湖南省宁乡县"国培计划"实施现状入手,阐述了实施过程中出现的问题和解决问题进行的创新探索。
出处
《科技资讯》
2017年第19期148-149,共2页
Science & Technology Information
基金
全国教育科学规划课题国家一般课题<县域乡村教师有效培训研究>(编号BKA160154)研究成果