摘要
毕业论文是大四本科学生需要在学业完成前提交的关于本专业的研究成果,毕业论文质量的提升可以提高学生专业素养,促进研究性学习的发展,提高本科教学质量。在调研中发现,教育学专业本科毕业论文存在学生动机不强、创新不足、指导缺乏、评价主体单一等问题。端正态度、培养创新思维、建立沟通、加强培训等能有效提高教育学专业本科论文质量。
出处
《科技资讯》
2019年第2期160-161,共2页
Science & Technology Information
基金
黑龙江省高等教育教学改革研究项目--个性化教育视域下教育学本科生毕业论文质量提升的实践策略研究(项目编号:SJGY20180527)
黑龙江省哲学社会科学扶持共建项目--泛在学习视域下城市农民工子女心理发展与教育研究(项目编号:14E020)
