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线造型的启发性教学方法——儿童素描写生教学法

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摘要 素描是画者艺术思维的记录,它体现作者的审美感知和审美表达。目前,在素描教学领域,由于人们观念的不断更新,表现技巧比以往有了很大发展,出现种种创新,呈现出多姿多彩的局面。有些人强调主观表现,主张素描以对象为媒介自由地进行创造性表现,或借助造型元素点、线、面的变化来创造视觉符号表现,或借助材料的肌理变化,用拼贴的方法表现,或根据自己的主观感受作变形表现。
作者 杨景芝
出处 《中国中小学美术》 2019年第6期28-31,共4页 Art for Chinese Primary and Middle Schools
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