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关于发挥情境教学法促进功效的探究 被引量:3

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摘要 情境教学法是新课程理念倡导的教学方式之一。小学数学与生活联系紧密,尤其适宜采用情境教学法帮助学生认识、理解、运用数学知识,提高学生学习和利用数学知识解决问题的能力。教师要借助创设教学情境,促进教学效率的提升。
作者 刘玉蕾
出处 《中小企业管理与科技》 2015年第13期184-184,共1页 Management & Technology of SME
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