品读向量知识内涵,感受数学文化之美

数学文化狭义上是指数学的思想、精神、方法、观点、语言,以及它们的形成和发展;广义上包含数学史、数学美、数学教育、数学发展中的人文成分,数学与社会的联系,数学与各种文化的关系等。《普通髙中数学课程标准(征求意见稿)》强调:“通过高中数学课程的学习,认识数学的科学价值、应用价值、文化价值和审美价值,进一步促进学生全面、可持续发展。”这里的“科学价值、应用价值、文化价值和审美价值”,其实都可以归结为数学文化的不同体现。下面就让我们一起来品读向量知识中蕴含的数学文化之美吧!