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数学课中的学法指导

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摘要教学中渗透学法指导是现代教学新论的基本思想和发展趋势,通过几年来的教学实践活动的摸索,笔者体会到,在数学课中进行学法指导要坚持五个结合,才能做到教学相长.一、“教学”与“学法”有机结合教学过程是教师教和学生学的互动过程,教与学是密不可分的有机结合体.

作者张建华

机构地区河南西峡县阳城初中

出处《中学生数理化（教与学）》 2006年第1期25-26,共2页

关键词教学教学相长指导学法新论数学课

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2006年第1期

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