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如何使数学课堂成为学生放飞思维的场所
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摘要
随着社会的进步,数学在各个领域中的作用也越来越显著,而且它更是一门有利于挖掘人的潜能的学科.如何将数学的这一特性发挥出来呢?这就要求数学课堂成为学生放飞思维的场所.首先,应还给学生“奇思异想”的权力和机会.教师要努力营造一种平等和谐的学习氛围.
作者
李娜
机构地区
辽宁扼顺市师专附中
出处
《中学生数理化(教与学)》
2006年第2期74+77-74+77,77,共1页
关键词
场所
教师
思维
数学
课堂
学生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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