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数学教学中思维能力的培养被引量：1

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摘要数学教学的核心是培养学生分析问题和解决问题的能力.课堂教学中实施数学素质教育是指教师在实施“双基”的同时,要努力培养学生新的思维观念,由“学会”知识向“会学”知识转化,使学生真正成为课堂的主体.课堂教学应注重培养学生深刻认识事物的本质属性,从而达到提高学生素质的目的.

作者刘连英

机构地区河北魏县北皋联合中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2006年第3期1-2,共2页

关键词教学观念会学课堂教学数学解决问题学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2006年第3期

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