新课程理念下的初中科学教学设计

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摘要科学(7-9年级)是一门集物理学、化学、生物学、地理等基础为一体的综合理科课程.在新课程理念下如何进行初中科学教学设计,谈谈自己的几点肤浅认识.一、科学新课程教学设计的基本理念1.发现问题——诱导学生投入到科学探究要运用各种可能的课程资源,为教学问题创设合适的情境,从而创造良好的课堂教学氛围,激发学生的求知欲望,为达成课程目标打下基础.

作者洪艳

机构地区浙江金华市婺城区蒋堂中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2006年第3期45-46,共2页

关键词教学课程设计科学理念问题新课程

分类号 G633.98 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2006年第3期

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