放飞思维——一堂数学课的意外收获

传统的教学模式中,教师以例题、示范、讲解为主要教学方式,学生往往处于被动接受的地位,而当今的课堂教学,则要求教师主动营造学习氛围,学生积极主动地参与教学活动过程中,学生在活动过程中体会知识,获得能力.因此,教师要走下讲台,变讲台为平台,建立平等互动课堂,引导学生投入到探索与交流的学习活动之中.