一道课本习题的开放探究

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摘要课本习题是教材的重要组成部分,是数学知识应用的载体,具有代表性.纵观近几年全国各地市中考试题.一些省市的压轴试题都是以课本习题为基础,对其开放探究并综合其它相关知识,考查学生应用知识解决问题的能力.下面以人教版九年级教材几何第三册第87页第3题为例分析.原题:如图1,BC为(?)O的直径,AD⊥BC.

作者王谦

机构地区河南桐柏县固县初中

出处《中学生数理化（教与学）》 2006年第4期26-27,共2页

关键词课本考试题代表性习题探究解决问题教材

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2006年第4期

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