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利用实验激起学生科学探究欲望
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摘要
实验是科学发展的基础,也是科学教学信息传递的重要“信道”.在17世纪伽利略发明这一方法前,科学几乎没有什么进展.物理、化学、生物等都是实验性学科,其主要知识体系都是建立在大量实验基础上.实验在科学教学中有着特别重要的作用.1.加强对实验的设计.科学需要证据.科学的结果,必须经实践检验,才能确定为真.通过实验教学唤起学生对自然科学的兴趣,进而激起学生参加科学探究的欲望。
作者
施春余
机构地区
浙江永康市第四中学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2006年第4期38-39,共2页
关键词
教学信息
科学
实验性
信道
实验
物理
生物
基础
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中学生数理化(教与学)
2006年 第4期
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