数学教学中学生个性的培养

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摘要学生的个性品质,一般是指动机、态度、情感、兴趣、学风、习惯、意志、毅力、气质、意识等,属于非智力因素.良好的个性品质,能够促进学生智力因素的发展.现就中学数学教学中如何培养与发展学生的良好个性谈谈个人的做法.撇寿撰雄课程擎构萄教学内睿轰夔振精卿教学姆讨教学设计在很大程度上决定了教学活动的效果.我在数学教学设计过程中,关注以下两方面:

作者李鹤鸣

机构地区浙江临海市大田中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2006年第5期11-12,共2页

关键词教学品质个性意志学风情感毅力学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2006年第5期

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