数学教学中创造性思维能力的培养

数学教育重视基础知识、基本方法、基本能力,重视教师“传道、授业、解惑”的主导作用,这是我国的优良传统.我国的中小学生相对于欧美地区的学生而言,对数学知识的掌握(特别是运算和推理)具有明显的优势.但是也应该看到我国学生的自主学习、探索、创新能力和个性发展还不够.事实告诉我们,创新能力的培养正是人才培养的关键.