期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

构造一元二次方程巧解数学题

原文传递

导出

摘要新一轮课改要求我们倡导建构性学习,让学生建构一个融学科、生活、实践为一体的体系,同时还要改善学生的学习方式.在解题过程中,根据问题的条件、结论等特征,创造性地构造出与之相关的数学形式,联系已知与所求,从而使问题得以解决,即为“构造法”.本文介绍几种构造一元二次方程的方法.

作者张才富

机构地区江苏大丰市刘庄二中

出处《中学生数理化（教与学）》 2006年第9期18-19,共2页

关键词建构联系解题所求问题结论学科数学题学生

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1朱晓美.在课堂教学中,培养学生的语文核心素养[J].小学教学参考,2019,0(16):24-25.
2曾令瑶.电影对提升中学生英语思维品质的探讨[J].新课程,2019,0(15):181-181.
3徐琴.《2和5的倍数特征》课例评析[J].科学咨询,2019,0(17):118-118.

中学生数理化（教与学）

2006年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部