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将信息教育应用于化学教学

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摘要在应试教育向素质教育转型的今天.用多媒体电教手段来补充传统的电教模式就显得尤为重要.这是因为电教手段具有直观形象、声画并茂、视听结合、生动有趣的特点.它可以不受时间和空间的限制,化动为静,化繁为简,化抽象为具体,能为学生创设赏心悦目的学习情境,有利于激发学生的学习兴趣,陶冶学生情操, 增加课堂容量.

作者李翠侠

机构地区河北迁安市二中

出处《中学生数理化（教与学）》 2007年第3期87-88,共2页

关键词教育声画手段素质教育化学电教学生

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2007年第3期

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