对数学教学模式转变的思考

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摘要多年来,由于'应试教育'的影响而形成的一套传统、滞后的教育教学模式,显然已不适应教育发展的需要.在原有的教学模式下有不少在中考数学获得高分的学生在升入高中后数学成绩出现了明显下降的现象,也说明了初中数学教学存在问题.因此,优化数学教学方法已成为教学改革的当务之急.笔者认为,在素质教育思想指导下的初中数学教学可从以下几个方面入手.

作者孙遂和

机构地区河南襄城县一高初中部

出处《中学生数理化（教与学）》 2007年第4期19-20,共2页

关键词教学教育指导教学模式高分素质教育数学中考

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2007年第4期

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