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如何解决学生偏科现象

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摘要 在班主任工作中,我发现许多学生不同程度地存在偏科现象,如果不及时纠正,不利于学生全面和谐发展和形成完善的知识结构。学生为什么会产生这种情况呢?原因是应试教育,包括高考、中考、学校月考、期考的评价体系导致的。为了使学生全面和谐发展,应从学生偏科现象抓起。
作者 张清国
出处 《中学生数理化(教与学)》 2007年第5期93-93,共1页

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